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| 編輯推薦： |
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本书可作为康复治疗师、康复医师、康复护士、假肢与矫形器师、社区康复从业人员、健康管理师等专业人员的临床指导用书。
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| 內容簡介： |
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本书读者群体主要面对康复从业人员，包括康复治疗师、康复医师、康复护士、假肢与矫形器师、社区康复从业人员、健康管理师等专业人员，从神经康复、骨关节康复、呼吸康复、精神康复等经典病例、特殊病例入手，向读者展现基于功能的康复治疗临床思维和治疗新理念，同时呈现各种功能障碍的当前最适宜康复技术和干预手段。解决问题的根源还需要从培养专业人才、提高临床实践能力着手。编者团队以中国康复研究中心牵头，带领全国多家知名康复中心，一直担负着国家康复人才的培养重任。
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| 關於作者： |
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黄富表，副主任治疗师 OT博士 中国康复研究中心 作业疗法科主任；首都医科大学作业疗法教研室主任；中国医师协会骨科康复专委会 副主任委员；中国康复医学会作业治疗专委会青委会 副主任委员；中国康复医学会手功能康复专委会青委会 副主任委员；国家卫健委 《全国医疗服务项目技术规范》康复专业工作组专家 ；主编书籍2部，副主编书籍3部，参编书籍9部。主持国家自然科学基金机器人专项合作课题1项；主持省部级项目5项；局级项目4项；在国内外期刊和学会上发表论文19篇。擅长脑血管病、脊髓损伤、骨关节病等的评价和康复治疗。
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| 目錄：
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第一章颅脑损伤康复治疗病例
1
第一节 关于功能性活动障碍的作业治疗病例 1
第二节 关于健侧功能下降的作业治疗病例
18
第三节 关于单侧空间忽略的作业治疗病例
30
第四节 关于肩关节半脱位的作业治疗病例
44
第五节 关于脑外伤的作业治疗病例
62
第二章发育障碍康复治疗病例
70
第一节 关于脑瘫痉挛型偏瘫的作业治疗病例 70
第二节 关于“手足徐动＋痉挛”混合型脑瘫患儿的作业治疗病例 86
第三节 关于
DUCHENNE型进行性肌营养不良的作业治疗病例
101
第四节 关于脑炎患儿的作业治疗病例 112
第三章脊髓损伤康复治疗病例
123
第一节 关于
C2 ASIA-D的作业治疗病例
123
第二节 关于
C4 ASIA-B的作业治疗病例 133
第三节 关于
T4 ASIA-A的作业治疗病例 145
第四章退行性神经病变康复治疗病例 159
第一节 关于吉兰
-巴雷综合征康复治疗病例
159
第二节 关于迟发性帕金森病康复治疗病例
169
第五章周围神经病损康复治疗病例
174
第一节 关于尺神经损伤的作业治疗病例
174
第二节 关于臂丛神经损伤的作业治疗病例
179
第六章骨折与骨关节疾病康复治疗
186
第一节 关于上肢骨折合并臂丛神经损伤的作业治疗病例
186
第二节 关于右侧全膝关节置换术后早期康复治疗病例 195
第三节 关于前交叉韧带断裂重建术后的作业治疗病例 205
第四节 关于肩袖损伤的作业治疗病例 214
第五节 关于骶髂关节功能障碍的物理治疗病例
222
第七章截肢与假肢康复治疗病例 230
第一节 关于双前臂截肢的作业治疗病例
230
第二节 关于右上臂截肢的作业治疗病例
257
第三节 关于左小腿截肢的康复治疗病例
264
第八章心肺康复治疗病例
274
第一节 关于冠心病患者的综合康复治疗病例 274
VI康复治疗病例荟萃VI康复治疗病例荟萃
第二节 关于大面积脑梗死伴风湿性心脏病患者的康复治疗病例 279
第三节 关于肺癌术后患者的康复治疗病例 288
第九章重症康复治疗病例
296
第一节 关于脑出血后意识障碍患者的脊髓电刺激术后促醒及综合康复治疗病例 296
第二节 关于脑出血后意识障碍患者的作业治疗病例
304
第三节 关于脑梗死患者超早期运动康复治疗病例 325
第十章精神疾病康复治疗病例
335
第一节 使用
LASMI量表评估的精神分裂症病例 335
第二节 基于
PEO模型分析的精神分裂症抑郁状态病例
353
第三节 基于
PEO模型分析的精神分裂症妄想状态病例
370
第四节 基于
MOHO模型分析的精神分裂症病例 385
第五节 基于
ICF模型分析的合并脑炎致肢体功能障碍的双相情感障碍病例 392
第十一章烧伤康复治疗病例 408
第一节 关于四肢、躯干电烧伤后的作业治疗病例 408
第二节 关于爆炸伤致截瘫、大面积烧伤后的作业治疗病例 416
第十二章呼吸及吞咽功能障碍康复治疗病例 425
第一节 关于脑出血后呼吸及吞咽障碍的康复治疗病例 425
第二节 关于脑外伤后吞咽障碍的康复治疗病例
430
第三节 关于舌癌切除术后吞咽障碍的康复治疗病例
436
第十三章 其他康复病例 441
第一节 关于梅尼埃病的前庭康复治疗病例 441
第二节 关于脑梗死患者的门诊康复指导与居家康复治疗病例
448
第三节 基于
SOAP记录方法的帕金森病综合征患者四肢运动障碍的康复治疗病例
456
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| 內容試閱：
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2021年
6月，国家卫生健康委员会等八部门发布了《关于加快推进康复医疗工作发展的意
见》，提出“加强康复医疗人才培养和队伍建设”。随着老龄化的加剧和“健康中国
2030”战
略的推动，更是将康复提升到前所未有的高度，“全民健康、健康中国”已经上升为国家策略，
国家对康复治疗专业人才的需求激增，然而相应的人才培养数量与质量缺口较大。
康复治疗师作为临床康复的主要实施者，其岗位能力是决定康复质量的关键因素。康复治
疗师必须熟练掌握多种治疗技术，达到理论与实践融会贯通，才能胜任复杂的临床康复治疗工
作。然而，近年来由于多种原因，康复治疗专业学生临床实践教学资源极其短缺，临床实践动手
机会较少，且国内康复治疗师岗位胜任力框架和体系也尚未成熟，毕业后临床继续教育资源相对
匮乏。面对这种情况，纯理论学习的效果不尽人意，而引入真实康复治疗病例的教学方式是近
年来应用频率较高的新潮教学方式之一，不但能够增强学生对理论知识的理解能力与病例分析
能力，而且可以提高学生临床技能操作水平和临床思维。同时，康复治疗病例的撰写也是每名一
线工作的康复治疗师的常规工作和基本技能。通过康复治疗病例撰写，治疗师及康复专业学生可
以了解患者评价、康复治疗及管理方案，为康复治疗寻找合理且必要的证据，改进质控及与同行
高效交流，构建良好的临床推理和批判性思考的习惯，形成完整的临床康复治疗思维，有效处理
临床危机，可以让日常工作学习更加规范化、条理化、逻辑化，有效提高临床康复治疗工作效率。
本书共分
13章，搜集了临床中真实且典型的病例，包含颅脑损伤康复治疗病例、发育障
碍康复治疗病例、脊髓损伤康复治疗病例、退行性神经病变康复治疗病例、周围神经病损康复
治疗病例、骨折与骨关节疾病康复治疗病例、截肢与假肢康复治疗病例、心肺康复治疗病例、
重症康复治疗病例、精神疾病康复治疗病例、烧伤康复治疗病例、呼吸及吞咽功能障碍康复治
疗病例及其他康复治疗病例等，展示了康复治疗病例的书写规范和技巧，每个病例都配有详细
的治疗过程和效果分析，治疗内容规范实用。不同专业（PT、OT、ST、PO等）、不同方向（神
经、肌骨、心肺、重症、儿童等）的康复治疗师都可以从本书中找到自己想要的病例与内容。
通过本书的学习可以提高康复治疗师及康复专业学生分析问题、解决问题的能力，帮助读
者透过现象抓住问题本质，将所学理论知识、专业技能与实践经验融会贯通。本书适用于各级
康复中心、各级综合医院康复科、康复专科医院、社区康复医疗中心从事康复治疗工作的治疗
师及其他相关专业人员学习或参考，也可作为高等医学院校康复治疗学或康复治疗技术专业教
师及学生的辅助教材。
本书编写工作得到了清华大学出版社以及参编人员所在单位的大力支持，在此，我们一并
表示衷心的感谢，希望本书能够成为康复治疗领域的重要参考资料，激励更多医疗从业者投身
于康复治疗事业，共同推动康复治疗的发展和进步。
黄富表
2024年
4月
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