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| 編輯推薦： |
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新形态教材，适用于EMBA、MBA、MPA、经济管理专业研究生、本科生、企业内部培训以及各种类型的培训（总裁研修班、人力资源总监班）选用作为教材，也可供研究人员及各类组织的管理人员自修和培训使用。
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| 內容簡介： |
《人力资源管理》（第五版）是一本新形态教材，每章开头新增“新时代感悟”，“扩展阅读”“视频资料”“即测即练题”都以二维码形式呈现。本书以系统性与前沿性、理论与实践平衡、本土化与可操作性、网络教学互动体现新时代教材特色。第五版将作者20余年的校内和对外培训讲授人力资源管理课程中产生的许多心得体会，研究人力资源管理及其相关领域的新观点，乃至自己在做企业管理咨询和诊断等工作时所获得的成果融入教材中，同时博采众长，涵盖了人力资源管理研究的最新理论成果和实战经验总结。
为了便于教学，第五版在第四版的基础上做了重大的调整和扩充，共分9章，从人力资源管理概述、人力资源管理理论基础、人力资源战略与规划、工作分析与工作评价、招聘甄选与录用、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理等方面，系统且完整地论述组织对人的管理问题。在内容体系安排上力争全面、新颖、别致。书中章节配有教学目标、学习目标、引导案例、实务指南、扩展阅读、视频资料等内容，每章末配有即测即练题，将本章讲授的内容利用单项选择、多项选择、简答和论述题的方式做复习巩固，并突出开发式案例讨论，使学生通过讨论借鉴他人经验，增强运用训练，以帮助学生深刻理解和学习掌握相关内容。
本书适合本科生及各种类型的培训选用作为教材，也可供研究人员及各类组织的管理人员自修和培训使用。
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| 關於作者： |
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葛玉辉，二级教授、 博士生导师、 工商管理系主任，EDP中心执行副主任；首批国家级一流本科课程“人力资源管理”带头人，国家一流本科“工商管理”专业带头人；上海市教学名师。
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| 目錄：
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第1章 人力资源管理概述 1
1.1 人力资源概述 2
1.2 人力资源管理概述 11
1.3 人力资源发展的历史进程及未来发展 16
本章小结 26
第2章 人力资源管理理论基础 33
2.1 人性假设理论 34
2.2 激励理论 39
本章小结 51
第3章 人力资源战略与规划 56
3.1 人力资源战略概论 57
3.2 人力资源规划概述 63
3.3 人力资源战略与规划的作用 71
3.4 人力资源预测 73
3.5 人力资源战略与规划的发展趋势 89
本章小结 94
第4章 工作分析与工作评价 98
4.1 工作分析概述 100
4.2 工作分析的具体实施 106
4.3 工作分析的方法 123
4.4 工作评价 143
本章小结 161
第5章 招聘甄选与录用 168
5.1 员工招聘 169
5.2 甄选与人员测评 189
5.3 人员录用 215
本章小结 219
第6章 员工培训与开发 222
6.1 员工培训与开发概述 223
6.2 员工培训的基本程序 227
6.3 员工培训与开发的主要方法 241
本章小结 249
第7章 绩效管理 256
7.1 绩效管理概述 261
7.2 绩效管理的实施过程 268
7.3 绩效指标与标准的设计 280
7.4 绩效评估工具 296
7.5 绩效考核方法的分类、特点、优缺点及适用范围 330
本章小结 335
第8章 薪酬管理 339
8.1 薪酬管理概述 340
8.2 薪酬设计 350
8.3 工资制度 369
8.4 可变薪酬制度 383
8.5 福利制度 388
本章小结 391
第9章 职业生涯管理 396
9.1 职业生涯管理概述 397
9.2 职业生涯管理理论 401
9.3 影响职业生涯的因素 408
9.4 职业生涯规划与开发 410
本章小结 420
参考文献 426
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| 內容試閱：
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新时代人工智能、大数据、区块链等数字技术的发展促使人力资源管理的视角、方法及运作模式发生重大改变。“Z世代”进入职场也在挑战着人才管理优化和潜在创造力的开发。在人力资源管理数智化转型的今天，智慧协同的数字化工作场所最核心的出发点是赋能平台和机制的建设，转型本质上就是“转人”，人力资源管理正在被重塑。
学术从来都是实践的后台，20世纪90年代初，作者就开始向本科生、硕博研究生讲授“人力资源管理”，后来又向MBA、EMBA讲授此门课程，一直想把自己在讲授此门课程中产生的许多心得体会，研究人力资源管理及其相关领域的思想和新观点，乃至自己在做企业管理咨询和诊断等工作时所获得的成果融入书中，进而编写出一本体现系统性与前沿性、理论与实践平衡、本土化与可操作性、网络与教学互动的适合新时代的新业态教材。呈现在读者面前的第五版就是在这样的思路下努力的结果。
为方便教学，第五版在第四版的基础上进行了压缩和调整，在体系安排上力争全面、新颖、别致。将互联网资料、实务指南、应用范例、HR测评等内容扩充在不同的章节，并且每章末配有复习与思考题，将本章讲授的内容利用单项选择、多项选择、简答和论述题的方式做复习巩固，便于学生深刻理解和学习掌握。同时，突出开放式案例讨论，使学生通过讨论借鉴他人经验，增强运用训练，以帮助读者进一步理解和掌握相关内容。第五版在编写中遵循和突出以下特色。
（1）体现新时代的课程思政特色。落实立德树人根本任务，每章开头以“新时代感悟”寓价值观引导。在教材中“强化两个加入一个全部”：加入对中国特色学术思想和学术贡献的介绍，避免单一的西方学术思想体系；加入中国优秀传统文化的内容，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；每章的案例全部使用中国企业发展的案例，引导学生认识到我国经济发展的成就，全面深入了解我国的经济运行机制，增强学生对我国现实经济问题的兴趣。
（2）理论的系统与前沿性。针对高等学校的教学要求，第五版在内容上力争涵盖人力资源管理的相关内容及主要活动，保持理论的系统性。同时，将新时代人力资源管理的理论与技术的最新研究成果与发展趋势和作者多年来的研究成果融入教材，使第五版与其他同类书相比更体现人力资源管理与时俱进的特点。
（3）理论与实践平衡。根据实际的教学授课情况，第五版在第四版的基础上每章都做了较大的修订与更新，并对案例全部进行了更换，突出体现在增加实务指南、实战操作流程与步骤，并在每章最后增加实训环节。
（4）本土化与可操作性。结合本土化的人力资源管理研究成果，选用最新的人力资源管理案例，对知识点进行深入透彻的分析，力求在体现本土化的人力资源管理特色的同时，注重对人力资源管理职能操作步骤和操作方法的详尽阐释，体现可操作性特色。
（5）新业态教材。每章“扩展阅读”“视频资料”“即测即练题”“参考答案”内容都通过二维码的形式呈现，扫码即可阅读与观看。在互联网上搭建一个编者与读者教与学的互动平台。将最新理论成果、策划案例分析、课程简介、课程特色、教学大纲、教学课件、作业习题、课程试卷、学生作业展示及课程相关资料展现在网上优质教学资源网站 ，形成教与学互动，课程资源共享。
本教材的编写工作得到“上海理工大学一流本科系列教材”项目资助。在编写第五版的过程中，参阅和借鉴了大量的相关书籍和论文，在此谨向这些书籍和论文的作者表示最诚挚的谢意。清华大学出版社的编辑为第五版的出版付出了辛勤的劳动，谨此表示特别的感谢！限于作者的水平和经验，第五版难免存在一些不足之处，恳请读者予以批评指正。
葛玉辉
2024年3月
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