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| 編輯推薦： |
心理学与生物学专家联袂推荐。
本书图文并茂，语言生动活泼。
融合了对白、漫画、小知识的丰富形式。
讲述了14种水生生物的生理特征、生态习性与生存策略。
既能学到关于水生生物的科学知识，又能领悟人生哲理。
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| 內容簡介： |
这是一本向水生生物学习的自我启发书。
据说，不管任何生物，追根溯源都是水生生物的后代。这些生物拥有特殊的本领：它们独特的生理结构与机能，还有它们与同伴、与天敌、与环境相处的模式，蕴含了丰富的生存智慧。本书融合了对白、漫画、小知识的丰富形式，将14种水生生物的生理特征、生态习性与生存策略巧妙贯穿在一起，生动描述了生物间的相处之道。
现在，就让我们开启一场特别的水下之旅吧，探索那些令人惊叹的生存法则吧！
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| 關於作者： |
作者简介：
须田研司，自然史研究会代表。
主要著作有《学校周围的生物》（1—8卷）、《世界美丽的虫子》、《让我们一起看看不可思议的世界吧！》、《世界上最棒的昆虫教室》、《长木太郎的昆虫大百科》、《昆虫们的可怕生活方式图鉴》、《好厉害的虫子图鉴》等。
译者简介：
刘心苗，1996年赴日，2003年东京外国语大学地域文化研究科毕业，语言学硕士。现任教于日本法政大学等大学。日本华文女作家协会会员。
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| 目錄：
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恼火的时候谦让一下
——日本石龟 P.14
与其“克敌制胜”不如“与敌共赢”
——日本雨蛙 P.30
卖萌无敌
——墨西哥钝口螈 P.42
活着就是每日微调
——蚬 P.58
尽量避开令你厌烦的环境
——水虿 P.72
野心勃勃地争取适合自己的环境
——长腕寄居蟹 P.86
与其独占，不如共享
——香鱼 P.102
拥有共同的敌人与梦想
——鳉鱼 P.116
“自立”就是与别人和谐共处
——老虎枪虾 P.132
不要被“不求回报的爱”消耗掉自己
——合鸭 P.148
遭受攻击之时即成长之时
——日本黑螯虾 P.164
“无知”有时会成为伤害别人的鞭子
——日本鳗 P.178
独占“螯”头反招损
——克氏原螯虾 P.192
父母和子女并非对等的关系
——田鳖 P.204
世界是由“偏爱”构成的
——日本石龟 P.220
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| 內容試閱：
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你是否常常陷入人际交往的困境？和父母争执，生朋友的气，害怕竞争产生的敌意……
你是否常常纠结于个人成长与环境的关系？是顺应环境还是挑战自我、走出舒适圈……
翻开这套书，跟随两个男孩儿的脚步，来一场与水生生物和昆虫的对话，聊聊它们的生存法则，倾听它们的谆谆“教诲”，也许你会豁然开朗。
自然界中的各类生物在长期的进化过程中，各自练就了一身特殊本领，以适应环境变化，使种群得以繁衍生息。人类以自然为师，通过模拟生物的特殊本领，将它们移植到工程、技术和艺术等领域。其中，水生生物和昆虫也为人类的发明创造提供了不少灵感。例如，模拟鲨鱼皮肤的减阻材料，模拟水母感受器的“水母耳”风暴预测仪，模拟蜜蜂复眼系统的距离和速度测量仪器，还有模拟蚊蝇嗅觉系统的高灵敏度气体分析仪。
生物的特殊本领不仅包括它们独特的生理结构与机能，它们与同伴、与天敌、与环境相处的模式，也蕴含了丰富的生存智慧。例如，壁虎、蝾螈等的断尾求生，昆虫应对不良环境的休眠
和滞育，以及珊瑚与小丑鱼、发光细菌与灯笼鱼之间建立的资源交换、相互庇护的共生关系。这一切无不在提醒我们：地球上的生命个体都无法孤立存在，它们都处于复杂的关系网络之中，一起形成了地球生命共同体，每个个体的生存都有赖于成员之间的相互作用。人与人，人与社会，人与自然之间亦是如此。如何正确地认识自己、扬长避短、伺机而动，如何依靠广泛的合作实现
资源的交换与共享……都是我们可以从大自然中学习的经验。
个体和个体、个体和环境彼此适应，在持续的互动中协同进化，从而形成了地球上丰富多样的生物类型。同样，我们也应该认识到人的多样性，学会与不同类型的人相处，树立合作共赢的理念，对不同文化或文化多元性持开放和尊重的态度。这种多样性是人类文明进步的源泉，就像生物多样性在生态系统中的作用一样。接受并欣赏这种多样性是促进交流沟通、避免偏见和歧
视、建立多元化人际关系的重要前提。
以大自然为师，聆听它们的语言，从中获取无尽的智慧和养分。这套书融合了对白、漫画、小知识的丰富形式，将14 种水生生物、14 中昆虫的生理特征、生态习性与生存策略巧妙贯穿在一起，生动描述了生物间的相处之道。快翻开它，开启一场特别的探索之旅吧！
庄昀筠
2024年2月22日
于青岛
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