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| 編輯推薦： |
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传主活跃于民国初年的外交舞台，曾参与了外蒙谈判、禁烟谈判、巴黎和会、庚款退还、华盛顿会议、中苏建交谈判等一系列重大外交事件，为争取中国权利做出了贡献。
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| 內容簡介： |
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该书稿以近代名人颜惠庆编纂双语词典、积极参与近现代中国文教事业为重点，考察其对近代中国文化教育的贡献，定位其在近现代文化交流史上的地位，以图全面深入地解析颜惠庆在中国近现代文化发展史上做出的历史贡献。
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| 關於作者： |
孙增德，1982年5月出生，山东青岛人。青岛市委党校中共党史党建与党性教育教研部副教授。2012年毕业于南开大学历史学院，获得历史学博士学位。研究方向为中国近现代史、中共党史，党的建设等。
2012年8月，进入青岛市委党校工作。参加工作以来，在包括核心期刊等各类报刊上发表相关专业论文80余篇。主持完成山东省委党校系统课题、青岛市社科规划课题等20多项；参与完成两项国家社科基金项目、30多项省市级课题。
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| 目錄：
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绪论 1
第一章 过渡时代的文化人及其文化际遇 11
第一节 过渡时代的双重文化人 12
第二节 颜惠庆早年的文化经历 28
一、系统的西式教育 29
二、正规的国学教育 39
第二章 颜惠庆与 20 世纪上半期的中外语言及艺术交流 45
第一节 颜惠庆与《英华大辞典》 46
一、近代英汉双语词典的谱系溯源 47
二、《英华大辞典》的缘起 50
三、《英华大辞典》的编纂 56
四、《英华大辞典》与西学东渐 58
五、《英华大辞典》的阅读与流行 71
六、小结 75第二节 颜惠庆与《华英翻译捷诀》 77
一、成书初衷与过程 77
二、《华英翻译捷诀》的有机构成 81
三、内里蕴含的文化诉求 83
四、泽被后世 89
第三节 颜惠庆与梅兰芳访苏 93
一、梅氏访苏缘起 94
二、颜惠庆参与前期筹备 98
三、为梅兰芳在苏表演全面护航 108
四、梅剧团在苏表演大获成功 115
五、颜惠庆与梅剧团一行的贡献 118
第三章 颜惠庆与圣约翰大学 121
第一节 早年的读书与执教生涯 123
一、童年在约园 123
二、执教圣约翰大学 128
第二节 晚年的管理生涯 136
一、颜惠庆与圣约翰立案问题的解决 137
二、颜惠庆与涂羽卿掌校时期 167
三、颜惠庆与圣约翰的最后岁月 210第三节 颜惠庆对圣约翰大学的意义 216
第四章 颜惠庆与庚款教育 221
第一节 颜惠庆与清华 223
一、清华学堂的肇基 223
二、清华学堂正监督 229
三、推荐周诒春执掌清华 231
四、构建新型人际关系网络 241
第二节 颜惠庆与中华教育文化基金董事会 247
一、中基会的成立 248
二、颜惠庆与改组前的中基会 261
三、中基会改组风波 274
四、抗战期间再度出任中基会董事 296
五、颜惠庆在任期内的作为 303
第五章 颜惠庆的文化观 309
第一节 文化观的形成 310
一、学者外交家的视域 310
二、文化观的形成过程 313
第二节 文化观的内容 316
一、对中国文化的认识 316
二、对西方文化的认知 325
第三节 颜惠庆文化观之评判 341
一、寻求中西文化会通的理性自觉 341
二、优劣互现的内涵 346
结语：一位外交官的文化初衷与归宿 351
参考文献 359
档案 359
报刊资料 360
基本文献 360
研究著作 371
期刊论文 380
学位论文 385
英文资料 387
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| 內容試閱：
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序：一位外交官的文化履迹
增德在历史学专业研修多年，对历史研究有浓厚的兴趣。 从 2004 年起，他开始跟随我从事中国近现代史研究，对中外文 化交流史用力较勤。在交流中，我发现他的问题意识比较强烈，分析问题有独特的视角，资料收集也愿意下功夫，具有比较强 的研究能力。硕士研究生期间，他选择梁启超晚年参与的一项文化事业——共学社进行研究。硕士毕业之后他进入河北工业大学图书馆工作，期间也没中断对中外文化交流史方面的研究。 2009 年他又跟随我继续攻读中国近现代史专业博士学位，并把 论文选题的方向聚焦于民国时期的著名外交官颜惠庆。
颜惠庆是中国近代早期留学生中的一员，毕业于美国弗吉尼亚大学。他不仅在民国外交史上留下重要印记，同时是近现 代中外文化交流史上具有典型意义的代表人物。一方面，他是 中学西传的杰出代表。他在商务印书馆出版英译《中国古代短 篇小说选》，将中国文化与文学介绍给西方读者。他组织参与中国传统戏曲对外演出，在任驻苏联大使期间，率同梅兰芳胡蝶为代表的中国文艺界代表团访问苏联。尤其是梅兰芳赴苏 表演京剧，颜惠庆还亲自向苏联民众介绍京剧的含义和剧目，传播了中国的国粹和文化，促进了中苏之间的文化交流。另一方面，他也是西学东渐的使者。他创办过外文报刊，在圣约翰大学教授英文六年，在商务印书馆编撰出版的《英华大辞典》与《华英翻译捷诀》更是风靡一时。他用英文写就的回忆录和日记中也蕴含着大量关于西方社会文化和风土人情的内容。
增德研究的切入点比较新颖，他没有研究颜惠庆的外交业绩，而是把着力点放在颜惠庆所参与的文化事业上，试图揭示在近代中外文化交流的大背景下，颜惠庆是如何处理中西文化关系的。颜惠庆出生在一个风云激荡、新旧递嬗，中西文化激烈碰撞的年代，作为一个文化边缘人，颜惠庆出国留过学，后来又长期办理外交，历经许多重大的历史事件。从他的文化履迹中，可以深切感受到中国文化现代化的发展历程。
以往学术界受传统革命史观的束缚和影响，对于颜惠庆的研究相对薄弱，现有的相关成果多停留在对他生平事实性的过程描述上，较少有结合历史背景对颜惠庆外交思想与活动予以 全面与系统的理论解构，尤其是对他在文化教育、中西交流等方面的贡献，更未引起足够的重视。
因此，“颜惠庆与清末民国时期的教育文化事业研究”这一选题具有较突出的开拓性和前瞻性。本书从颜惠庆作为一个社会活动家、文化交流使者的身份出发，展示了作为一个文化边缘人在近代中外文化交流的过程中，是如何将西方文化介绍到中国，又是如何将中国文化传播到西方的，这对于深化和丰富近代外交官群体研究具有较高的学术价值，对于当下中华文化的对外传播也有一定的借鉴意义。
本书深入研究了颜惠庆与 20 世纪上半期的中外语言及艺术交流。颜惠庆作为近代较少由中国人编纂的英汉双语词典——《英华大辞典》和第一本由中国人编纂的翻译教材《华英翻译捷诀》的作者，其在双语词典和翻译教材编纂领域开风气之先，事功嘉惠后人。后来他在中华民国首任驻苏联大使期间，为梅兰芳剧团在苏联的演出成功也做出独特贡献。对颜惠庆作为社会活动家所参与的圣约翰大学和清华大学、中华教育文化基金董事会等学校和机构的一系列重要活动，本书也做了深入探讨。 本书最后总结概括了颜惠庆的文化观：既不自珍中国文化，也 不偏爱西方文化，而是蕴含着寻求中西文化会通、交流互鉴的理性自觉。全书研究框架清晰合理，内容丰富扎实，所论富有启发，是一部具有较高质量的有关近现代外交官和中西文化交 流史的个案研究专著。
本书的不足之处：一是理论分析有待进一步突破。本书主要采取历史学和社会学等相关学科相结合的研究方法，系统梳理了颜惠庆一生参与的主要文化活动，但一些问题停留在就事 论事的层面，比如对书中涉及的语言学、教育学等相关专业问 题的论述，理论分析就有所欠缺。二是对史料运用略显不足。作者虽然采用了不少档案史料及相关原始文献资料，但是对于 台湾地区及国外档案资料运用还相对较少。三是对于以颜惠庆为代表的文化边缘人群体的文化观的研究还需加强。
希望增德今后能够在繁忙教学工作之余继续深入对这一课题的探讨，拓展对近现代中外文化交流史的研究，做出更好的 学术成绩。
元青
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