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| 編輯推薦： |
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本教材具有以下鲜明特色：①教材深入挖掘思政元素，紧紧围绕中华商业精神，传递中华优秀传统商业文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想精髓，培养勤、毅、诚、朴的商人精神，开拓创新、砥砺奋进的商企精神，不忘初心、方得始终的社会责任感及担当精神，培养爱岗敬业的职业素养、吃苦耐劳的劳模精神、精益求精的工匠精神。②教材内容构建以企业营销实际需要为出发点，以营销职业能力为主线，对接职业技能标准，融入市场营销技能大赛、1 X职业技能等级证书等内容和要求，吸收世界营销理论研究新成果，结合国内企业营销实践新举措。③教材开发了大量数字化资源，包括电子课件、微课视频、案例动画、思政动画，习题库等，并在教材中关联添加了核心资源的二维码。以本教材为基础的市场营销基础课程已在智慧职教和学银在线双平台运行。④教材内容与时俱进，介绍了市场营销领域的新趋势和新变化，如新媒体营销、数字营销、用户画像、新媒体广告、全渠道零售等内容。
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| 內容簡介： |
本书是辽宁省职业教育精品在线开放课程配套教材，国家“双高计划”专业群建设配套教材。本书按照新商科人才培养目标，从工作过程实际出发，以“任务驱动、项目导向”为主线，注重学习知识与道德养成相结合，内容体系与工作任务相结合，理论阐述与实际操作相结合，适应岗位与可持续发展相结合。全书分为5个部分11个项目，项目1为第1部分——认知营销，帮助学生树立正确的、与时俱进的市场营销理念，遵循市场营销道德，正确履行社会责任；项目2~项目4为第2部分——分析营销环境，帮助学生掌握市场调研技巧、市场营销环境分析方法及消费者和组织市场行为特点；项目5、项目6为第3部分——制定营销战略，帮助学生把握市场营销机会，确立STP目标市场营销战略，了解竞争对手，确立市场竞争战略和策略；项目7~项目10为第4部分——设计营销组合策略，帮助学生掌握企业产品开发、价格制定、渠道设计和促销沟通四个方面的技巧和策略；项目11为第5部分——营销管理，帮助学生掌握营销组织与控制的方法。本书配有微课、动画、教学课件、参考答案等数字化教学资源。
本书既可作为高等职业院校财经商贸大类专业的基础课教材，也可作为工商企业营销人员和相关社会人士自学的职业培训或职业能力提升参考书。
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| 關於作者： |
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王璐瑶，辽宁省“百千万人才工程”万层次人选，市场营销专业骨干教师，双师型教师。 中国特色高水平物流管理专业群建设、辽宁省“双高”现代商贸专业群建设子项目负责人。获辽宁省职业院校信息化教学大赛教学设计比赛三等奖；全国职业院校技能大赛市场营销技能赛项三等奖指导教师；辽宁省职业院校技能大赛市场营销技能赛项一、二、三等奖指导教师等荣誉。
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| 目錄：
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项目1认知市场营销/ 00
引入案例华为：以客户为中心的现代营销理念/ 00
11市场营销的含义及核心概念/ 00
12市场营销组合理论/ 00
13市场营销观念/ 00
14市场营销道德与责任/ 0
15市场营销的发展/ 0
同步训练/ 0
项目2市场营销调研/ 0
引入案例贴近客户，倾听心跳，聚焦痛点/ 0
21市场营销调研概述/ 0
22市场营销调研程序/ 0
23市场营销调研方法/ 0
24市场营销预测/ 0
同步训练/ 0
项目3市场营销环境/ 0
引入案例中国新能源汽车进军欧洲/ 0
31微观环境/ 0
32宏观环境/ 0
同步训练/ 0
项目4市场行为分析/ 0
引入案例数字赋能“新国货”/ 0
41消费者市场分析/ 0
42组织市场分析/ 0
同步训练/ 0
项目5STP目标市场营销战略/ 0
引入案例三个高端汽车品牌的定位/ 0
51市场细分/ 0
52目标市场选择/
53市场定位/
同步训练/
项目6市场竞争战略/
引入案例下沉市场：淘宝、拼多多、京东的“肉搏战”/
61竞争对手分析/
62竞争战略/
63竞争地位及策略/
同步训练/
Ⅳ
项目7产品策略/
引入案例丰田汽车的中国产品策略/
71产品整体概念/
72产品组合策略/
73产品生命周期策略/
74新产品开发策略/
75品牌与包装策略/
同步训练/
项目8价格策略/
引入案例黄山风景区差别定价策略/
81影响企业定价的因素/
82定价的程序/
83定价的方法/
84定价的策略/
85价格调整策略/
同步训练/
项目9分销策略/
引入案例手机的分销渠道/
91分销渠道概述/
92中间商的类型/
93分销渠道选择/
94分销渠道管理/
95分销渠道发展/
同步训练/
项目10促销策略/
引入案例伊利的冬奥会促销策略/
101促销和促销组合/
102人员推销/
103广告/
104营业推广/
105公共关系/
同步训练/
Ⅴ
项目11营销组织与控制/
引入案例IBM的组织结构/
111市场营销计划/
112市场营销组织/
113市场营销执行与控制/
同步训练/
参考文献/
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，要“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，还要“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”。在这样的时代背景下，为落实立德树人根本任务，本教材将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，注重职业教育特色，进一步加强教材的应用性、适用性及实用性。
本教材具有以下鲜明特色。
1课程思政贯穿始终，落实立德树人根本任务
教材深入挖掘思政元素，并以素养目标、思政园地、德技并修等多种形式将其融入、贯穿到各项目内容中，始终以社会主义核心价值观为引领，紧紧围绕中华商业精神，传递中华优秀传统商业文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想精髓，培养勤、毅、诚、朴的商人精神，开拓创新、砥砺奋进的商企精神，不忘初心、方得始终的社会责任感及担当精神，培养爱岗敬业的职业素养、吃苦耐劳的劳模精神、精益求精的工匠精神。
2“岗课赛证”融通，注重职业能力培养
在数字经济时代，营销者每天要面对不断变化的市场环境。按照新商科人才培养目标，教材总体设计理念从工作过程实际出发，以“任务驱动、项目导向”为主线，注重学习知识与道德养成相结合，内容体系与工作任务相结合，理论阐述与实际操作相结合，适应岗位与可持续发展相结合。教材内容构建以企业营销实际需要为出发点，以营销职业能力为主线，对接职业技能标准，融入市场营销技能大赛、1 X职业技能等级证书等内容和要求，吸收世界营销理论研究新成果，结合国内企业营销实践新举措。本书共包含5个部分11个项目，分别是第1部分认知营销，主要内容为项目1认知市场营销；第2部分分析营销环境，包括项目2市场营销调研、项目3市场营销环境和项目4市场行为分析；第3部分制定营销战略，包括项目5STP目标市场营销战略和项目6市场竞争战略；第4部分设计营销组合策略，包括项目7产品策略、项目8价格策略、项目9分销策略和项目10促销策略；第5部分营销管理，主要内容为项目11营销组织与控制。通过系统学习，帮忙学生树立正确的现代市场营销理念，增进对数字中国、科技强国和网络强国的认知，理解和掌握市场营销的基础理论和基本要素，能够运用市场营销理论进行简单的营销策划及分析，并遵循工作过程实际开展市场营销活动。
3数字化教学资源丰富，服务多种学习需求
作为新形态一体化教材，本书以方便学生学习为主旨，综合利用多种现代信息技术手段，开发了大量与教材相配套的数字化资源，包括电子课件、微课视频、案例动画、思政动画，习题库等，并在教材中关联添加了核心资源的二维码，可有效提升学生的学习兴趣，提高教学效果。以本教材为基础的市场营销基础课程已在智慧职教和学银在线双平台运行，便于学生在网络上进行自主学习。扫描本页下方二维码即可在线学习该课程。
4编写体例新颖，形式内容多样，强化以学生为中心理念
教材以学生为中心，除了融入我国大量的优秀企业或品牌案例作为引入案例及同步案例以外，还设置了包含丰富多样内容的营销资料栏目。另外，教材内容与时俱进，介绍了市场营销领域的新趋势和新变化，如新媒体营销、数字营销、用户画像、新媒体广告、全渠道零售等内容，旨在拓展学生的专业储备。同时，设置了多个学习活动栏目，引导学生结合工作和生活实际主动思考和实战训练，发挥学生的主体作用，注重创造性和开放性思维培养，提高创新意识。此外，考虑到市场营销学科的特点，以及培养国际化人才的需要，本教材适当增加了关键术语的英文注解，帮助学生理解与运用。
本教材由辽宁经济职业技术学院王璐瑶、刘明鑫担任主编，辽宁经济职业技术学院刘妤慧、相聪姗，辽宁职业学院汪海红，沈阳职业技术学院田硕担任副主编。具体编写分工如下：王璐瑶负责整体设计与样章编写，刘明鑫负责具体栏目的设计、优化及全书统稿，刘明鑫、王璐瑶编写项目1，汪海红、田硕编写项目2，刘妤慧编写项目3和项目4，相聪姗编写项目5和项目6，王璐瑶编写项目7~项目10，田硕编写项目11，邮优选（辽宁）信息科技有限公司李扬负责案例的筛选与审校。本教材由辽宁经济职业技术学院赵阔教授主审，在此特别致谢。
本教材在编写过程中，参阅了大量的文献资料，汲取了众多专家、学者的最新研究成果，在此向被参考和引用文献的原作者表示衷心感谢！
由于编者水平有限，且市场营销发展日新月异，教材中难免存在不足之处，敬请读者批评、指正！
编者
2024年1月
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