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| 編輯推薦： |
本书主教材为《数字信号处理原理及实现》（第4版），配有微课视频、教学课件、教学大纲、程序代码等教学资源，可到清华大学出版社网站本书页面查看。
本书特色
知识结构：以图示的方法对课程中的基本知识框架进行归纳。
内容提要：对每章的基本内容进行系统的阐述和总结。
典型例题：对典型例题分析给出常见的解题思路和技巧。
习题解答：对主教材中提供的所有习题都进行了详尽的解答。
自测练习：通过自测练习题目可检查并巩固对基本概念的掌握。
综合测试：全面测试对知识点的掌握，并为考研读者提供指导。
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| 內容簡介： |
本书是主教材《数字信号处理原理及实现》(第4版)(王艳芬等编著)一书的配套辅助教材，可以独立使用，共包括10章内容。第1~9章内容与主教材相一致。每章都包括六部分:重点与难点、知识结构、内容提要(对课程内容进行系统的阐述和归纳总结)、典型例题分析、习题解答(对教材中的所有习题进行较详尽的解答)、自测题及参考答案。第10章是综合测试及参考答案，给出了几套本科生课程考试和研究生入学考试模拟试题与解答，并选编了部分院校的研究生入学考试真题及解答，可全面测试读者对教材知识点的掌握情况。
本书重点突出，概念清楚，内容充实，题型多样，理论和实际结合紧密，主要作为信息与通信工程类专业高年级本科生复习使用，并为准备考研的学生提供考前指导和帮助，也可供从事信息处理、通信、电子技术等专业的工程技术人员及有关科研、教学人员参考使用。
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| 關於作者： |
王艳芬 中国矿业大学信息与控制工程学院教授，全国煤炭教学名师，首批国家级线上线下混合式一流本科课程/国家级线上一流本科课程“数字信号处理”负责人，国家精品资源共享课程“通信电子电路”负责人，并为研究生讲授“现代信号处理”“通信信号处理”等多门课程。长期从事信号处理、通信与信息系统等方面的教学与科研工作，主持完成江苏省高等教育教学改革项目、江苏省高等学校重点教材建设、 信息工程“国家特色专业”建设等省部级教学研究项目7项以及中国矿业大学各类教学研究与改革项目10余项，主研完成国家自然科学基金、江苏省科技计划项目前瞻性联合研究等课题多项。主编《数字信号处理原理及实现》等教材11部，参编《通信电子电路》等教材6部，出版学术专著1部。获得的主要省部级以上教学奖励有：国家级教学成果奖二等奖、首批国家级线上线下混合式一流课程、国家级线上一流本科课程、国家级精品资源共享课/国家级精品课程、江苏省教学成果奖一等奖、江苏省精品课程、江苏省优秀多媒体教学课件一等奖和二等奖、江苏省精品教材、江苏省高等学校重点教材等。
说明：教学资源可到清华大学出版社网站本书页面（或“人工智能科学与技术”微信公众号）下载。
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| 目錄：
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第1章离散时间信号与系统的时域分析
1.1重点与难点
1.2知识结构
1.3内容提要
1.3.1离散时间信号
1.3.2离散时间系统
1.3.3离散时间系统的时域描述——差分方程
1.3.4模拟信号数字处理方法
1.4典型例题分析
1.5习题解答
1.6自测题及参考答案
第2章离散时间信号与系统的频域分析
2.1重点与难点
2.2知识结构
2.3内容提要
2.3.1序列的傅里叶变换
2.3.2序列的Z变换
2.3.3系统函数与频率响应
2.4典型例题分析
2.5习题解答
2.6自测题及参考答案
第3章离散傅里叶变换
3.1重点与难点
3.2知识结构
3.3内容提要
3.3.1傅里叶变换的几种形式
3.3.2离散傅里叶级数概述
3.3.3离散傅里叶变换概述
3.3.4频域采样理论
3.3.5用DFT计算线性卷积
3.3.6用DFT进行频谱分析
3.4典型例题分析
3.5习题解答
3.6自测题及参考答案
第4章快速傅里叶变换
4.1重点与难点
4.2知识结构
4.3内容提要
4.3.1直接计算DFT的问题及改进的途径
4.3.2DIT基2FFT算法与DIF基2FFT算法
4.3.3IDFT的高效算法
4.3.4实序列的FFT算法
4.3.5线性调频Z变换
4.4典型例题分析
4.5习题解答
4.6自测题及参考答案
第5章IIR数字滤波器的设计
5.1重点与难点
5.2知识结构
5.3内容提要
5.3.1数字滤波器的基本概念
5.3.2模拟滤波器的设计
5.3.3用脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器
5.3.4用双线性变换法设计IIR数字滤波器
5.3.5IIR数字滤波器的频率变换
5.3.6IIR数字滤波器的直接设计法
5.3.7IIR数字滤波器的相位均衡
5.4典型例题分析
5.5习题解答
5.6自测题及参考答案
第6章FIR数字滤波器的设计
6.1重点与难点
6.2知识结构
6.3内容提要
6.3.1线性相位FIR滤波器的条件和特点
6.3.2窗函数法设计FIR滤波器
6.3.3频率采样法设计FIR滤波器
6.3.4等波纹逼近法设计FIR滤波器
6.3.5简单整系数法设计FIR滤波器
6.3.6FIR与IIR数字滤波器的比较
6.4典型例题分析
6.5习题解答
6.6自测题及参考答案
第7章数字滤波器结构与有限字长效应
7.1重点与难点
7.2知识结构
7.3内容提要
7.3.1基本结构单元
7.3.2IIR数字滤波器的基本网络结构
7.3.3FIR数字滤波器的基本网络结构
7.3.4数字滤波器的格型结构
7.3.5有限字长效应
7.4典型例题分析
7.5习题解答
7.6自测题及参考答案
第8章多采样率数字信号处理
8.1重点与难点
8.2知识结构
8.3内容提要
8.3.1序列的整数倍抽取与插值
8.3.2有理倍数的采样率转换
8.3.3多采样转换滤波器的设计
8.4典型例题分析
8.5习题解答
8.6自测题及参考答案
第9章数字信号处理实验
9.1部分上机习题提示与解答
9.2设计性例题分析
9.3课程设计习题
第10章综合测试及参考答案
10.1本科生数字信号处理期末考试试题汇编及解答
试题一
试题一解答
试题二
试题二解答
试题三
试题三解答
试题四
试题四解答
10.2部分高校硕士研究生入学考试试题选编及解答
南京邮电大学(2008—2020)硕士研究生入学考试试题选编
试题解答
北京交通大学(2008—2015)硕士研究生入学考试试题选编
试题解答
中国矿业大学(2011—2023)硕士研究生入学考试试题选编（含复试）
试题解答
10.3硕士研究生入学考试模拟试题及解答
试题一(数字信号处理部分)
试题一解答
试题二(数字信号处理部分)
试题二解答
试题三(数字信号处理部分)
试题三解答
参考文献
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| 內容試閱：
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我国电子信息产业占工业总体比重已经超过10%。电子信息产业在工业经济中的支撑作用凸显，更加促进了信息化和工业化的高层次深度融合。随着移动互联网、云计算、物联网、大数据和石墨烯等新兴产业的爆发式增长，电子信息产业的发展呈现了新的特点，电子信息产业的人才培养面临着新的挑战。
(1) 随着控制、通信、人机交互和网络互联等新兴电子信息技术的不断发展，传统工业设备融合了大量最新的电子信息技术，它们一起构成了庞大而复杂的系统，派生出大量新兴的电子信息技术应用需求。这些“系统级”的应用需求，迫切要求具有系统级设计能力的电子信息技术人才。
(2) 电子信息系统设备的功能越来越复杂，系统的集成度越来越高。因此，要求未来的设计者应该具备更扎实的理论基础知识和更宽广的专业视野。未来电子信息系统的设计越来越要求软件和硬件的协同规划、协同设计和协同调试。
(3) 新兴电子信息技术的发展依赖于半导体产业的不断推动，半导体厂商为设计者提供了越来越丰富的生态资源，系统集成厂商的全方位配合又加速了这种生态资源的进一步完善。半导体厂商和系统集成厂商所建立的这种生态系统，为未来的设计者提供了更加便捷却又必须依赖的设计资源。
教育厅2020年颁布了新版《普通高等学校本科专业目录》，将电子信息类专业进行了整合，为各高校建立系统化的人才培养体系，培养具有扎实理论基础和宽广专业技能的、兼顾“基础”和“系统”的高层次电子信息人才给出了指引。
传统的电子信息学科专业课程体系呈现“自底向上”的特点，这种课程体系偏重对底层元器件的分析与设计，较少涉及系统级的集成与设计。近年来，国内很多高校对电子信息类专业课程体系进行了大力度的改革，这些改革顺应时代潮流，从系统集成的角度，更加科学合理地构建了课程体系。
为了进一步提高普通高校电子信息类专业教育与教学质量，推动教育与教学高质量发展，教育厅高等学校电子信息类专业教学指导委员会开展了“高等学校电子信息类专业课程体系”的立项研究工作，并启动了“高等学校电子信息类专业系列教材”(教育厅高等学校电子信息类专业教学指导委员会规划教材)的建设工作。其目的是推进高等教育内涵式发展，提高教学水平，满足高等学校对电子信息类专业人才培养、教学改革与课程改革的需要。
本系列教材定位于高等学校电子信息类专业的专业课程，适用于电子信息类的电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程及其相近专业。经过编审委员会与众多高校多次沟通，初步拟定分批次建设约100门核心课程教材。本系列教材将力求在保证基础的前提下，突出技术的先进性和科学的前沿性，体现创新教学和工程实践教学； 将重视系统集成思想在教学中的体现，鼓励推陈出新，采用“自顶向下”的方法编写教材； 将注重反映优秀的教学改革成果，推广优秀的教学经验与理念。
为了保证本系列教材的科学性、系统性及编写质量，本系列教材设立顾问委员会及编审委员会。顾问委员会由教指委高级顾问、特约高级顾问和国家级教学名师担任，编审委员会由教育厅高等学校电子信息类专业教学指导委员会委员和一线教学名师组成。同时，清华大学出版社为本系列教材配置优秀的编辑团队，力求高水准出版。本系列教材的建设，不仅有众多高校教师参与，也有大量知名的电子信息类企业支持。在此，谨向参与本系列教材策划、组织、编写与出版的广大教师、企业代表及出版人员致以诚挚的感谢，并殷切希望本系列教材在我国高等学校电子信息类专业人才培养与课程体系建设中发挥切实的作用。
教授
第4版前言
《数字信号处理原理及实现学习指导》(第3版)自2019年9月由清华大学出版社出版以来，至今已有四年多。主教材《数字信号处理原理及实现》(第4版)已经在2023年4月由清华大学出版社出版(第3版为“十三五”江苏省高等学校重点教材、江苏省本科优秀培育教材)，本书是第4版，与第4版主教材配套使用，也可以独立使用。本书修改、调整和扩充的内容如下：
(1) 对第4版主教材扩充和修改的习题，例如第2章225、226、227和第3章327、328、329以及第4章41和第6章61、621等进行了相应的补充和解答；
(2) 根据主教材对内容的修改，对第2章2.3.1节补充完善了DTFT的收敛条件；
(3) 修改了第5章5.2节知识结构图，根据主教材的内容变化对5.3节进行了全面梳理和优化，并补充了图56，对516的求解进行补充和完善；
(4) 更新和扩充了第10章10.2节，增加了近几年的研究生入学考试题及解答；
(5) 改正了第3版在使用中发现的个别问题。
本书主要作为工科信息通信类高年级本科生复习使用，并为准备考研的学生提供考前指导和帮助。同时也对讲授
“数字信号处理”课程的教师扩充素材、顺利完成答疑和上机辅导等起到辅助作用。
本书由王艳芬教授担任主编。第1~4章和第8章由王艳芬教授编写，第6章由张晓光教授编写，第5、9章由王刚副教授编写，第7章由刘卫东副教授编写，第10章由王艳芬、王刚和张晓光共同编写。
本书得到了清华大学出版社的大力支持，同时也得到了中国矿业大学教材出版基金的资助，在此一并表示衷心感谢！
限于编者水平，加上时间紧张，书中难免存在疏漏和不足之处，诚挚希望广大读者批评指正。
编者
2024年2月
第3版前言
《数字信号处理原理及实现学习指导》（第2版）自2014年8月由清华大学出版社出版以来，至今已有四年。本书是第3版，可与主教材（《数字信号处理原理及实现》（第3版）已经在2017年8月由清华大学出版社出版）配套使用，也可以独立使用。和第2版相比，本书有以下改进：
（1） 对第3版主教材每一章扩充的内容（如习题）都相应进行了补充和解答；
（2） 在第4章内容提要中增加了“4.3.4实序列的FFT算法”；
（3） 第5章5.3节根据主教材内容的变化进行了梳理和完善；
（4） 第10章在10.1节中对试题一作了较大修改和补充，在10.2节中更新和扩充了部分近几年的研究生考试题，并调整了部分题的分数；
（5） 对每章后的自测题进行了扩充，都增加了10道判断题和答案；
（6） 改正了第2版中出现的错误。
本书是主教材《数字信号处理原理及实现》（第3版）（王艳芬等编著）一书的配套辅助教材，共包括10章内容。前9章内容与主教材相一致。每章都包括六部分： 第一部分是重点与难点； 第二部分是知识结构； 第三部分是内容提要，对课程内容进行系统的阐述和归纳总结； 第四部分是典型例题分析； 第五部分是习题解答，对教材中的所有习题进行较详尽的解答； 第六部分是自测题及参考答案。第10章是综合测试及参考答案，给出了几套本科生课程考试和研究生入学考试模拟试题与解答，选编了部分院校的研究生入学考试真题并给出解答，可全面测试读者对教材知识点的掌握。
本书中插图分两类编号，其中的习题插图编号同习题序号，其他插图按顺序编号，特此说明。
本书仍然主要作为工科信息通信类本科高年级学生复习之用，并为准备考研的学生提供考前指导和帮助。同时也可对讲授“数字信号处理”课程的教师扩充讲授素材、顺利完成答疑和上机辅导等起到较好的指导作用。
本书由王艳芬教授担任主编。第1~4章和第8章由王艳芬教授编写，第5、9章由王刚副教授编写，第6章由张晓光副教授编写，第7章由刘卫东副教授编写，第10章由王艳芬和王刚共同编写。
限于编者水平，加上时间紧张，书中难免存在不妥之处，诚挚希望广大读者批评指正。
编者
2019年5月
第2版前言
《数字信号处理原理及实现学习指导》教材自2009年2月由清华大学出版社出版以来，至今已有五年。主教材《数字信号处理原理及实现》(第2版)已经在2013年10月由清华大学出版社出版。本书是《数字信号处理原理及实现学习指导》的第2版，可与第2版主教材配套使用，也可以独立使用。和第1版相比，本版有以下改进：
(1) 对第2版主教材每章扩充的内容(包括习题和新增的第8章内容)都做了相应的优化、补充和解答。
(2) 因为新增了第8章，所以将原来的第9章改为第10章，扩充了部分综合测试题及解答，并增加“部分高校硕士研究生入学考试试题选编及解答”一节，选编了南京邮电大学、北京交通大学、中国矿业大学等院校的近几年的考研试题，并进行了解答。此外，对原来的4套本科生试卷(10.1节)也进行了部分调整，其中对试题二进行了全面调整。
(3) 每章都增加“知识结构”一节。
(4) 改正了第1版的错误。
本书是主教材《数字信号处理原理及实现》(第2版)(王艳芬等编著)一书的配套辅助教材，也可以独立使用，共包括10章内容。第1~9章内容与主教材相一致。每章都包括六部分： 第一部分是重点与难点； 第二部分是知识结构； 第三部分是内容提要，对课程内容进行了系统的阐述和归纳总结； 第四部分是典型例题分析； 第五部分是习题解答，对教材中的所有习题都进行了较详尽的解答； 第六部分是自测题及参考答案。第10章是综合测试及参考答案，给出了几套本科生课程考试和研究生入学考试模拟试题与解答，并选编了部分院校的研究生入学考试真题及解答，可全面测试读者对教材知识点的掌握。
本书仍然主要作为信息与通信工程类高年级本科生复习之用，并为准备考研的学生提供考前指导和帮助。同时也对讲授“数字信号处理”课程的教师扩充讲授素材、顺利完成答疑和上机辅导等具有较好的作用。
本书由王艳芬教授担任主编。第1~4章和第8章由王艳芬教授编写，第5章、第9章由王刚副教授编写，第6章由张晓光副教授编写，第7章由刘卫东副教授编写，第10章由王艳芬和王刚共同编写。
限于编者水平，加上时间紧张，书中难免有疏漏之处，诚挚希望广大读者批评指正。
编者
2014年3月
第1版前言
随着信息技术的飞速发展，数字信号处理理论和技术日益成熟，已成为一门重要的学科，并在各个领域得到广泛应用。“数字信号处理”基础知识已成为信息工程、电子科学与技术、电气自动化以及其他电类专业必须掌握的专业基础知识和必修内容。
本书是主教材《数字信号处理原理及实现》(王艳芬等编著，清华大学出版社出版)一书的配套辅助教材，也可以独立使用，共包括9章内容。前8章内容与主教材相一致，即离散时间信号与系统的时域分析、离散时间信号与系统的频域分析、离散傅里叶变换(DFT)、快速傅里叶变换(FFT)、IIR数字滤波器设计、FIR数字滤波器设计、数字滤波器结构及MATLAB上机实验等。每章都包括五部分： 第一部分是重点与难点，主要列出了该章主教材内容的重要概念和难点内容； 第二部分是内容提要，对课程中的基本内容进行了系统的阐述和归纳总结； 第三部分是典型例题分析，将本章中的重点或难点内容通过例题分析给出较好的解题思路和技巧； 第四部分是习题解答，对教材中的所有习题都进行了较详尽的解答，有不少题给出了多种解法； 第五部分是自测题及参考答案，使读者通过自测题检查和了解掌握基本概念的情况。第9章是综合测试，给出了几套本科生考试试题及解答，可全面测试读者对教材知识点的掌握。
本书作为主教材的配套用书，对主教材每章所涉及的基本概念和基本原理都进行了归纳和总结，并给出了每章的典型例题分析和所有习题详解（包括第8章的MATLAB上机习题部分解答和提示），第9章汇集了几年来本科生课程考试和研究生入学考试试题及解答，综合性强。本书的特点是： 重点突出，概念清楚，内容充实，题型多样，理论和实际结合紧密。
本书主要作为工科信息通信类本科高年级学生复习之用，并为准备考研的学生提供考前指导和帮助。同时也对讲授“数字信号处理”课程的教师扩充讲授素材、顺利完成答疑和上机辅导等起到较好的作用。
本书由王艳芬教授担任主编。第1~4章由王艳芬教授编写，第5章、第8章由王刚副教授编写，第6章由张晓光副教授编写，第7章由刘卫东副教授编写，第9章由王艳芬和王刚共同编写。
限于编者水平，加上时间紧张，书中难免有疏漏之处，诚挚希望广大读者批评指正。
编者
2008年9月
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