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| 編輯推薦： |
《
新媒体营销》编写规范、内容新颖，特色鲜明， 体例丰富，思政，立德树人。配套资料齐全。
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| 內容簡介： |
本书采用项目式编写体例，系统介绍新媒体营销的理论、策略与方法。全书共3篇10个学习项目34个学习任务。本书第1篇为基础篇，主要介绍新媒体的分类与特征、新媒体用户画像、新媒体营销的方式新媒体营销岗位、新媒体运营技能等;第2篇为实务篇，主要内容为社交媒体营销、新媒体广告营销、新媒体事件营销、大数据营销、直播营销、短视频营销、App 营销:第3篇为延伸篇，内容包含 020 营销
病毒式营销、二维码营销、软文营销、小程序营销等。本书应用型特色鲜明，突出案例与实训教学。书中设置了学习目标、项目情境导入、项目分析、任务引人、相关知识、任务实训、微课堂、思政园地、案例分析、课堂讨论、阅读资料、延伸学习、练习题案例讨论、学生工作页等模块，体例丰富，图文并茂。
本书可作为应用型本科及各类职业院校新媒体营销课程的授课教材，也可作为相关从业者的参考用书。
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| 目錄：
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第1篇 基础篇
项目1 新媒体与新媒体营销概述 003
学习目标 003
项目情境导入 003
项目分析 004
任务1.1 了解新媒体 005
任务1.2 认识新媒体营销 013
任务1.3 熟悉新媒体营销岗位 019
练习题 022
案例讨论 完美日记的新媒体营销 023
项目2 新媒体运营的技能 027
学习目标 027
项目情境导入 027
项目分析 028
任务2.1 掌握新媒体文案写作技能 028
任务2.2 掌握新媒体图片制作方法 037
任务2.3 掌握新媒体图文排版技能 041
任务2.4 熟悉新媒体短视频制作 047
练习题 054
案例讨论 小米的新logo 055
第2篇 实务篇
项目3 社交媒体营销 061
学习目标 061
项目情境导入 061
项目分析 062
任务3.1 初识社交媒体营销 063
任务3.2 掌握微信营销 066
任务3.3 掌握博客与微博营销 073
任务3.4 熟悉网络社区营销 080
练习题 085
案例讨论 L品牌的新媒体营销 086
项目4 新媒体广告营销 091
学习目标 091
项目情境导入 091
项目分析 092
任务4.1 认识新媒体广告 093
任务4.2 熟悉新媒体广告的创意与策划 099
任务4.3 掌握新媒体广告的策略 105
练习题 111
案例讨论 100岁的五芳斋，广告比电影好看 112
项目5 新媒体事件营销 117
学习目标 117
项目情境导入 117
项目分析 118
任务5.1 认识新媒体事件营销 118
任务5.2 熟悉新媒体事件营销的策划 122
任务5.3 掌握新媒体事件营销的传播流程 128
练习题 131
案例讨论 蓝月亮携手腾讯，打造新媒体事件营销新范本 133
项目6 大数据营销 137
学习目标 137
项目情境导入 137
项目分析 138
任务6.1 认识大数据与大数据营销 138
任务6.2 掌握大数据营销的策略与方法 142
任务6.3 关注大数据营销带来的问题 148
练习题 151
案例讨论 小红书推广爆款策略：大数据 3大营销思路 152
项目7 直播营销 157
学习目标 157
项目情境导入 157
项目分析 159
任务7.1 认识直播营销 159
任务7.2 熟悉直播营销策划 165
任务7.3 熟悉不同平台的直播运营 175
练习题 182
案例讨论 抖音爆款IP营销炼成记 183
项目8 短视频营销 187
学习目标 187
项目情境导入 187
项目分析 188
任务8.1 了解短视频及短视频营销 188
任务8.2 熟悉主流的短视频平台 196
任务8.3 掌握短视频营销的实施流程与策略 201
练习题 204
案例讨论 B企业的短视频营销 205
项目9 App营销 209
学习目标 209
项目情境导入 209
项目分析 210
任务9.1 认识App营销 210
任务9.2 熟悉App营销的模式 214
任务9.3 掌握App营销的技巧 217
练习题 220
案例讨论D 生活服务平台App营销实例 222
第3篇 延伸篇
项目10 其他新媒体营销方式 227
学习目标 227
项目情境导入 227
项目分析 228
任务10.1 掌握O2O营销的策略与方法 228
任务10.2掌握病毒式营销的策划与实施 237
任务10.3 熟悉二维码营销 241
任务10.4 熟悉新媒体软文营销 244
任务10.5 熟悉小程序营销 249
练习题 254
案例讨论 连州农特产O2O体验中心揭牌运营 255
参考文献 259
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| 內容試閱：
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随着移动信息技术的迅猛发展，以微信、微博、博客、抖音、快手、小红书等为代表的新媒体平台逐渐成为人们收集信息、传递信息和相互沟通的重要渠道。新媒体打破了时空的界限，以更加多元、开放的方式拓展了人们的生活空间。企业借助新媒体开展营销活动，不仅拓展了营销渠道，还能够有效降低营销成本，提升品牌价值及增强客户的购物体验。新媒体营销也因此日益成为企业开展营销活动的重要方式。
新媒体营销的快速发展，引发了社会对新媒体人才的强劲需求。正因如此，越来越多的应用型本科院校和高等职业院校开设了新媒体营销课程。为适应职业教育的教学特点，满足新媒体应用型人才的培养需求，我们在汲取同类教材精华的基础上编写了本书。
本书采用项目式编写体例，以任务驱动为主线，以学以致用为原则，注重案例教学和实训教学，重点培养学生解决新媒体营销实践问题的能力。本书系统介绍了新媒体营销的理论、策略与方法，全书共3篇10个学习项目34个学习任务。其中，第1篇为基础篇，主要介绍新媒体的分类与特征、新媒体用户画像、新媒体营销的方式、新媒体营销岗位、新媒体运营技能等；第2篇为实务篇，主要内容为社交媒体营销、新媒体广告营销、新媒体事件营销、大数据营销、直播营销、短视频营销、App营销；第3篇为延伸篇，内容包含O2O营销、病毒式营销、二维码营销、软文营销、小程序营销等。
本书应用型特色鲜明，编写体例丰富，书中设置了学习目标、项目情境导入、项目分析、任务引入、相关知识、任务实训、微课堂、思政园地、案例分析、课堂讨论、阅读资料、延伸学习、练习题、案例讨论、学生工作页等模块。本书为用书教师提供丰富的配套教学资源，包含PPT授课课件、补充教学案例、教学大纲、电子教案、题库、课后习题答案、辅助教学视频、补充阅读资料等，并将持续更新。欢迎用书教师免费领取。
本书在编写过程中将课程思政建设贯穿全程，通过思政园地专栏，以及采取案例分析、课堂讨论等形式，帮助学生树立正确的新媒体营销价值观。本书既可作为应用型本科及各类职业院校新媒体营销课程的授课教材，也可作为行业培训教材和从业人员自学的参考用书。
本书由秦勇、梁丽军任主编，王化强、周晶任副主编，吴玉洁、于洁、董言、刘雨欣、董伟萍、美合日阿依·艾力、马婧任编委。在编写过程中，我们参考和借鉴了众多学者的研究成果，在此深表感谢。
鉴于编者学识有限，书中定会有疏漏和不足之处，敬请各位专家和广大读者批评指正。
编者
2024年1月
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