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| 編輯推薦： |
1.这是一套阅读无门槛的心理学入门科普，初中生就能读懂的内容。。
2.百科式、按关注点写作模式，将相对学术性的心理学理论体系打散，从一个个有趣的概念、实验、生活实践出发，符合当下读者按需求检索阅读的习惯。
3.学习心理学最重要6大分支领域，只要学习心理学就必须了解的模块：
心理学史（心理学大家八卦轶事）；
生物心理学（大脑）；
认知心理学（学习模式，自我提升）；
社会心理学（人际关系）；
发展心理学（教育、身心变化）；
变态心理学（心理疾病、自我疗愈）。
4.重视与生活的相关性，强调心理学在每个人生活中无处不在：涵盖了心理学著名的大家、理论和常见问题，轻松了解这些学科与日常生活的关系，让枯燥的理论变成有趣的实际生活场景。
5.知识点丰富，版面活泼，易搜索，阅读不疲惫：每本书中都包含近百个知识点，以及关键人物、关键术语、焦点事件、知识要点、重要案例研究、心理学与社会等小版块。
6.图表众多，四色印刷，助理解，帮掌握：每本书都包含几十幅照片、图表、手绘图，简洁流畅的信息图表，为读者直观理解相关概念和知识点提供基础。
7.英国高校教师团队作品：“心理学轻松入门小百科”
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| 內容簡介： |
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什么是心理学？心理学有什么用？心理学家都做些什么？关于心理学，人们有着诸多误解，也有着诸多疑问。尽管心理学相较于其他社会科学仍是一门较为年轻的学科，但当今心理学家所关注的大多数问题，在几百年前甚至几千年前就已经成为学者们的研究主题。本书站在客观、公允的立场来介绍心理学史，为我们开启了了解心理学的奇幻之旅。作者团队对心理学的各家各派学说不存偏见，不厚此薄彼，均给予客观、公允的介绍与评述，力求准确地阐释心理学为什么产生和独立，为什么发展和演变，以及当下心理学发展的动态与前景是什么。另外，书中配有大量全彩图示和对知识点的分拆讲解，有助于丰富读者的感官体验，帮助读者轻松了解心理学与日常生活的关系。
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| 關於作者： |
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[英]萨拉 - 杰妮·布莱克莫尔（Sarah-Jayne Blakemore）等?主编 心理过程与大脑激活博士，现就职于法国国家健康与医学研究院（INSERM，法国致力于人类健康的公共研究组织，欧洲第一、全球第二大生物医学研究机构），主要研究方向为脑成像技术，并参与从研究到治疗的全过程。
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| 目錄：
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目录
第 一章 何为心理学 /001
心理学发展时间线 /004
哲学和文化背景 /004
科学背景 /006
结构主义 /007
机能主义 /008
格式塔心理学 /008
精神分析 /009
行为主义 /010
现象学与人本主义 /011
语言、计算机和认知心理学 /012
进化心理学 /014
第二章 古希腊思想 /016
轮回 /016
赫拉克利特 /017
宇宙 /017
苏格拉底和柏拉图 /018
柏拉图的心灵理论 /019
焦点： 柏拉图式的型相 /020
感官 /021
亚里士多德 /021
心理官能 /022
希腊医学传统 /023
第三章 早期心理学 /024
中世纪 /025
心理学的诞生 /026
疯人院 /027
实验： 疯子医生 /028
图克家族 /028
科学与人文 /029
科学和心理学 /030
第四章 先天与后天 /031
人物传记： 约翰·洛克 /031
早期历史 /032
争论激化 /032
心理学史（彩色图解版）
002
行为主义的兴起 /033
行为主义的衰落 /035
不当行为 /035
认知革命 /036
社会生物学 /037
焦点： 遗传可能性 /038
解开争论的谜团 /039
第五章 科学心理学的开端 /040
科学背景 /040
费希纳和亥姆霍兹 /041
动物和人类心理学 /042
生理心理学 /043
内省 /043
人物传记： 威廉·冯特 /043
内省法的缺陷 /044
焦点： 认知方法 /044
莱比锡实验室 /045
冯特研究的是什么 /046
元素主义 /046
心理过程的时间 /047
联想的概念 /047
大脑和神经细胞理论 /048
冯特的不朽之作 /049
焦点： 颅相学 /050
结构主义 /050
焦点： 思想学派 /052
第六章 机能主义 /053
机能主义的起源 /053
威廉·詹姆斯 /054
焦点： 适应性 /055
焦点： 《心理学原理》 /056
反射弧 /057
詹姆士·罗兰德·安吉尔 /058
哈维·A. 卡尔 /058
机能主义的遗产 /059
人物传记： 玛丽·惠顿·卡尔金斯 /060
第七章 格式塔心理学 /061
格式塔理论的创始人 /061
最少的努力 /062
格式塔心理学和社会心理学 /063
心理学与社会： 感知的格式塔法则 /064
美国的格式塔心理学 /065
格式塔疗法 /065
心理学与社会： 格式塔与包豪斯 /066
格式塔的遗产 /068
目录
003
第八章 精神分析 /069
理论要点 /069
弗洛伊德理论的起源 /071
弗洛伊德理论的原则 /071
本我、自我和超我 /072
口腔期和肛门期 /073
性器期 /073
潜伏期和生殖期 /074
防御机制 /074
压抑 /075
案例研究： 进入无意识 /075
精神分析治疗 /076
追随弗洛伊德的理论家 /076
案例研究： 安娜·欧和小汉斯 /077
梅兰妮·克莱因的理论 /077
人物传记： 阿尔弗雷德·阿德勒 /078
自我心理学家 /079
自我心理学 /079
对自我心理学的批判 /079
语言的重要性 /080
人物传记： 卡尔·古斯塔夫·荣格 /081
焦点： 精神分析发展心理学 /082
拉康式理解 /082
自我心理学 /083
科胡特的自恋理论 /083
案例研究： 儿童精神分析方法论 /084
关系精神分析 /084
焦点： 镜像阶段 /085
关系矩阵 /086
其他精神分析理论 /087
精神分析学现状 /087
第九章 现象学与人本主义 /089
人本主义 /090
亚伯拉罕·马斯洛 /090
焦点： 马斯洛的需求层次理论 /091
卡尔·罗杰斯 /092
自我概念 /093
一致性和不一致性 /094
人本主义心理治疗 /095
焦点： 来访者中心疗法 /095
人本主义与精神分析 /096
人本主义和行为主义 /097
局限性 /097
关键术语： 人本主义治疗 /097
第十章 行为主义 /099
伊万·巴甫洛夫 /100
E. L. 桑代克 /101
心理学史（彩色图解版）
004
行为主义的兴起 /101
人物传记： 约翰·B. 华生 /102
心理学与社会： 行为主义与广告 /103
华生的原则 /104
条件反射 /104
案例研究： 阿尔伯特与老鼠 /105
情绪的生成 /106
技能和条件 /106
语言 /107
人物传记： B. F. 斯金纳 /108
案例研究： 斯金纳箱 /109
教学机器 /110
对教育的影响 /110
认知挑战 /111
行为主义的现状 /112
行为条件的作用 /112
心理学与社会： 对公开演讲的恐惧 /113
行为矫正 /113
学习 /114
案例研究： 鸽子的超凡记忆力 /115
意外因素 /116
打破习惯 /116
焦点： 眼不见，心不烦 /117
行为主义的遗产 /118
第十一章 神经心理学 /120
颅相学的影响 /121
案例研究： 菲尼亚斯·盖奇 /122
缺陷研究 /123
临床解剖方法 /123
充满发现的世纪 /123
案例研究： 保罗·布洛卡与勒博涅 /124
大脑区域 /125
最新发展 /125
案例研究： H. M. 与遗忘症 /126
第十二章 脑成像技术 /128
多种技术 /128
电场与磁场 /129
脑电图 /129
人物传记： 汉斯·伯格 /130
事件相关电位 /130
脑磁图 /131
实验： 事件相关电位的经典实验 /131
实验： 脑磁图的经典实验 /132
脑电图VS 脑磁图 /132
血流的测量 /133
正电子发射断层扫描 /134
目录
005
单光子发射断层扫描 /134
磁共振成像 /134
焦点： 计算机断层扫描 /135
正电子发射断层扫描与功能性磁共振成像
的比较 /136
多模态脑成像 /137
实验： 功能性磁共振成像经典实验 /137
第十三章 认知心理学 /138
认知革命 /139
行为主义与认知 /141
人物传记： 诺伯特·韦纳与
《控制论》 /141
实验：“ 自上而下”与“自下而上” /142
知觉与注意力 /143
记忆 /144
语言 /146
问题与决策 /146
案例研究： 思维的检测 /147
计算机模拟 /148
经典认知模型 /148
近期认知模型 /149
焦点： 汉诺塔问题 /150
大脑是如何运作的 /151
进化论 /151
社会交换 /152
理性分析 /152
非理性与统计 /153
快速节俭启发式 /154
观察大脑活动 /154
第十四章 心理语言学 /155
语言无国界 /156
语言理解 /158
快速工作 /159
访问心理词汇库 /159
语音机器 /160
语言能力与语言的产生 /160
焦点： 何以得知 /161
语言发展 /162
母语 /163
电报语阶段 /164
语言是与生俱来的技能吗 /164
大脑中的语言 /164
第十五章 计算机模拟 /166
思维与机器 /166
实验： 图灵测试与“Doctor”程序 /168
逻辑理论家 /169
一项新的逻辑理论 /169
心理学史（彩色图解版）
006
人物传记： 计算机认知的先驱 /170
一般问题解决器 /171
状态、算子和结果 /172
HEARSAY
系统 /173
处理方法 /173
联结主义 /174
感知机 /175
“鬼域” /175
现行方法 /176
第十六章 进化心理学 /177
道金斯与《自私的基因》 /178
进化与人类 /179
心理学与社会： 家庭暴力 /180
认知 /180
适应性与副产品 /180
领域特异性 /181
祖先的过去 /183
学习 /184
文化差异 /185
进化研究 /185
人物传记： 史蒂芬·平克 /186
交配 /187
批评 /187
实验： 四卡片任务 /188
未来 /189
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