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| 編輯推薦： |
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本书不仅可作为自学考试的教材，也可作为各类相关专业“数字电路与逻辑设计”课程的教材。
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| 內容簡介： |
机械工业出版社本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《数字电路与逻辑设计自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。本书在编写过程中参考了国内外目前比较流行的教材，并结合了作者多年来从事相关课程的教学心得，以及编写相关教材的经验和体会，选材适当，叙述简洁且针对要点，符合自学考试的特点与要求。
本书共分9章，各章内容由浅入深，详细介绍了相关的概念和知识点，配合适量的典型例题，以辅助考生对重点知识点的理解及掌握。本书在每章的最后配以适量的习题供考生练习使用，并提供配套的习题解答，旨在给学习这门课程的考生以启发，达到掌握相关知识和开阔视野的目的。
本书不仅可作为自学考试的教材，也可作为各类相关专业“数字电路与逻辑设计”课程的教材。
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| 目錄：
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数字电路与逻辑设计
编者的话22
第1章数字逻辑基础23
1.1数字逻辑电路概述23
1.2数制25
1.2.1进位计数制的基本概念25
1.2.2几种常用的数制25
1.2.3不同进位计数制之间的转换28
1.3编码30
1.3.1二-十进制编码（BCD码）31
1.3.2可靠性编码32
1.3.3字符代码33
1.4有符号数的表示及运算35
本章小结37
习题37
第2章逻辑代数基础与逻辑门电路39
2.1逻辑代数的基本概念39
2.1.1逻辑函数的概念39
2.1.2真值表40
2.1.3逻辑代数的三种基本运算40
2.2逻辑代数的公式和规则43
2.2.1逻辑代数的基本公式43
2.2.2化简公式44
2.2.3三个重要规则45
2.3复合逻辑和复合逻辑门46
2.3.1常用复合逻辑运算和复合
逻辑门46
2.3.2常用逻辑门的等效符号49
2.3.3集电极开路门和三态门50
2.4逻辑函数表达式的常用形式51
2.4.1逻辑运算的完备性52
2.4.2逻辑函数表达式的常用形式52
2.4.3逻辑函数的两种标准形式55
2.5逻辑函数的化简方法58
2.5.1代数化简法59
2.5.2卡诺图化简法60
2.5.3具有无关项的逻辑函数及其
化简66
本章小结69
习题69
第3章组合逻辑电路73
3.1组合逻辑电路的分析73
3.2组合逻辑电路的设计75
3.3常用中规模集成组合逻辑器件及其
应用81
3.3.1编码器81
3.3.2译码器82
3.3.3数据选择器89
3.3.4数据分配器95
3.3.5加法器96
3.3.6数值比较器100
3.4组合逻辑电路中的竞争与冒险101
3.4.1竞争与冒险101
3.4.2冒险的判别102
3.4.3冒险的消除102
本章小结104
习题104
第4章集成触发器109
4.1基本RS触发器109
4.1.1基本RS触发器的电路结构和
工作原理109
4.1.2基本RS触发器的功能描述110
4.1.3基本RS触发器的应用举例112
4.2钟控触发器112
4.2.1钟控RS触发器113
4.2.2钟控D触发器113
4.2.3钟控JK触发器114
4.2.4钟控T触发器115
4.2.5钟控触发器存在的空翻现象116
4.3主从触发器和边沿触发器116
4.3.1主从触发器116
4.3.2边沿触发器119
4.4触发器的逻辑符号及时序图120
4.4.1触发器的逻辑符号120
4.4.2触发器的时序图121
本章小结123
习题123
第5章时序逻辑电路126
5.1时序逻辑电路概述126
5.1.1时序逻辑电路的结构126
5.1.2时序逻辑电路的分类127
5.2同步时序电路的分析方法128
5.2.1同步时序电路的一般分析过程128
5.2.2同步时序电路分析举例128
5.3异步时序电路的分析方法134
5.4同步时序电路的设计方法136
5.4.1建立原始状态图或状态表140
5.4.2状态化简143
5.4.3状态分配146
5.4.4同步时序电路设计举例147
5.5中规模集成计数器152
5.5.1典型集成计数器153
5.5.2集成计数器的级联156
5.5.3任意模值计数器158
5.5.4分频器与计数器的关系165
5.6集成并行寄存器和移位寄存器166
5.6.1并行寄存器166
5.6.2移位寄存器168
5.6.3移位型计数器171
5.7中规模时序逻辑电路的综合应用174
5.7.1序列信号发生器174
5.7.2以集成器件为核心的同步时序
电路的分析179
5.7.3以集成器件为核心的同步时序
电路的设计181
5.7.4简单数字信号处理电路设计183
本章小结186
习题187
第6章存储器和可编程逻辑器件191
6.1半导体存储器概述191
6.2只读存储器192
6.2.1ROM的结构及其工作原理192
6.2.2ROM的分类193
6.2.3ROM的应用197
6.3随机存取存储器202
6.3.1RAM的结构202
6.3.2RAM的存储单元电路203
6.3.3集成RAM205
6.3.4存储器容量的扩展211
6.4可编程逻辑器件212
6.4.1低密度PLD213
6.4.2CPLD223
6.4.3FPGA227
6.4.4PLD的开发过程231
本章小结234
习题234
第7章数-模和模-数转换器237
7.1概述237
7.1.1AD转换器的主要技术指标238
7.1.2DA转换器的主要技术指标239
7.2数-模转换器的工作原理及其应用239
7.2.1DA转换器的基本工作原理239
7.2.2并行输入8位DAC0832241
7.2.3串行输入16位DAC8551243
7.3模-数转换器的工作原理及其应用245
7.3.1AD转换器的基本工作原理245
7.3.2并行输出8位AD转换器
ADC0809248
7.3.3串行输出12位AD转换器
ADS7886249
本章小结250
习题251
第8章脉冲波形的产生与整形252
8.1555定时器及其应用252
8.1.1555定时器的基本工作原理与
功能252
8.1.2555定时器的典型应用253
8.2集成单稳态触发器259
8.3石英晶体振荡器261
8.3.1石英晶体261
8.3.2逻辑门构成的晶体振荡电路261
8.3.3集成晶体振荡器263
本章小结263
习题264
第9章数字系统设计267
9.1数字系统设计方法267
9.1.1数字系统设计方法概述267
9.1.2数字系统设计的描述方法268
9.2数字系统设计实例269
9.2.1定时电路的设计269
9.2.2数字频率计的设计271
9.2.3任意波形发生器的设计274
9.2.4数据采集系统的设计279
9.2.5其他数字系统设计282
本章小结283
习题283
参考文献284
后记285
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| 內容試閱：
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21世纪是一个变幻莫测的世纪，也是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇、寻求发展、迎接挑战、适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。
自学考试作为我国高等教育组成部分，其职责就是在高等教育水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一位自学者铺就成才之路。组织编写供自学者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，自学考试指定教材应当适合自学，应当有利于自学者掌握和了解新知识、新信息，有利于自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，同时有利于自学者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。虽然自学考试指定教材沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同。希望自学者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。
欢迎读者提出意见和建议。
祝每一位读者自学成功。
全国高等教育自学考试指导委员会2023年1月目录
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