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『簡體書』青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2024)

書城自編碼: 4033004
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學社會學
作者: 方勇,季为民,沈,杰
國際書號(ISBN): 9787522840154
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2024-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:HK$ 193.2

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內容簡介:
“青少年蓝皮书”是国内第一部专注于中国未成年人互联网运用研究的皮书,本书是该系列皮书的第10部,由中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学等主持编撰,邀请该领域多位专家学者共同完成。本书对中国未成年人互联网运用进行持续跟踪调查和深度研究剖析,为各级政府部门、网络管理机构、未成年人研究机构、新媒体机构以及社会各界人士提供一个独特的观察窗口和权威的信息平台。互联网已全方位渗透进人们的日常生活,特别是在近两年人工智能技术的赋能下,它深刻改变着社会运行机制与社会治理模式,也影响着人们的价值体系形成。其中,未成年人与互联网之间的交互影响,是一个不得不谈且常谈常新的重要议题。本书基于最新的全国抽样调查数据,对中国未成年人的网络交往情况、网络玩法、网络文化、网络素养等议题进行重点研究,并聚焦网络热点问题开展专题研究,以期在新一代智能技术浪潮下,携手共创以未成年人为本、与未成年人友好、为未成年人赋能的“陪伴式互联网”。
關於作者:
季为民? 中国社会科学院大学新闻传播学院教授、博士生导师,中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心研究员,中国社会科学院工业经济研究所副所长、研究员,《中国经营报》社社长、总编辑,《精品购物指南》报社社长。马克思主义理论研究和建设工程重点教材编修组首席专家,中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员,中国记协新闻道德委员会委员、中国新闻史学会中国特色新闻学研究委员会副会长,中国社会学会青年社会学专委会理事,中国青少年新媒体协会会员。主要研究领域和方向:马克思主义新闻学、文化传播、青少年研究。主持国家社科基金重大项目等数十项课题,编著出版研究报告集、访谈文集、专著(合著)30本,发表论文数十篇,1000余万字,如《新时代新文化》、《媒体融合》、《艰难的新闻自律》、《学问有道——学部委员访谈录》、《共筑基层教育中国梦》、《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用报告》(系列)、《青年学者看中国》、《国情调研》系列丛书等。获国务院政府特殊津贴、第二届政府出版奖提名奖、中宣部好信息奖、中国社会科学院优秀科研成果奖、中国社会科学院优秀对策信息特等奖、中国新闻史学会成果奖、优秀皮书奖一等奖二等奖等。沈杰 中国社会科学院大学教授、博士生导师。发表独著论文69篇,独立和合作著译12部,主编和合作研究报告23部。发表的著述成果中,13项获国家级学会或省部级奖,被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学报文摘》《中国人民大学复印报刊资料》转载的文章58篇。近年主要著述有:《青年对社会变迁的反应:中国现代化进程中青年社会心理的变迁》(独著)天津社会科学出版社2012年;《中国改革开放以来青年发展状况研究》(主编)人民出版社2015年;《青年世界的社会学洞见》(独著)人民出版社2018年。
目錄
Ⅰ 总报告1创建AI赋能“陪伴式互联网”促进未成年人健康成长 季为民 贾浩伟22024年未成年人互联网运用调查报告 季为民 杨子函Ⅱ 分报告3未成年人网络安全与权益保护状况 王颖4未成年人互联网认知及态度现状 李蓟昭 郭海威5城乡未成年人互联网运用比较 左灿 高蕴瑶6未成年人互联网使用与家庭相处模式 韩博 李雅婷7网络文化治理对青少年价值观的影响 张化冰 张雅琼Ⅲ 专题报告8未成年网民的职业理想及其引导 杨优兰 沈杰9未成年人日常生活中的手机使用 孙萍 梁慧博 陈欣欣10未成年人的互联网自我效能感 陈玉真 沈杰11未成年人的数字反哺与城乡数字鸿沟 刘艺琳 党生翠12互联网对于未成年人排解生活烦恼的作用 杜可欣 廖彩之13未成年人自我表达特征及青少年模式优化路径 刘嘉琪 路晓宇14家长参与对未成年人网络素养的影响 刘朝霞 刘美琳 张涵桐15未成年人网络消费权益保护现状、挑战及对策 马烨 汤哲16未成年人对用网消极结果的认知变化:历年数据分析 刘春潺 沈杰17中美青少年互联网使用比较 杨斌艳 蔡欣彤 张宁悦Ⅳ 热点报告18未成年人短视频运用现状与规范 叶俊 王晗19传统文化短视频在未成年人中的传播 曾昕20未成年人网络流行文化风险 杨斌艳 汤玉仪21近五年网络热词对未成年人价值观的潜在影响 宋璨羽22未成年人短视频使用及其成长发展调研报告 田丽 彭炳辉附录一 未成年人与互联网发展大事记 季琳附录二 “第12次中国未成年人互联网运用状况调查”(2024)技术报告 季为民 杨子函AbstractContents

 

 

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